Dňa 24. 10. 2016, ktorý je Medzinárodným dňom školských knižníc sa aj naša škola v rámci hodín slovenského jazyka a literatúry zapojila do aktivity Čítame spolu, ktorú organizovalo Ministerstvo školstva SR na podporu zvyšovania úrovne čitateľskej gramotnosti. Naším zámerom bolo zatraktívnenie čítania kníh aj posilnenie pocitu spolupatričnosti a súdržnosti.
Mgr. Hana Palkovičová
Školské kolo olympiády zo slovenského jazyka a literatúry prebehlo dňa 25. 10. 2016. Zúčastnilo sa jej 17 žiakov ôsmeho a deviateho ročníka. Svoje vedomosti a zručnosti si preverili v troch častiach: písomnej – test a ústnej, ktorá pozostávala z dvoch častí. Víťazkou sa stala Simona Hesková z 9.A, druhé miesto obsadila Simona Škodová z 9.A a tretia skončila Denisa Havranová z 8.B. Víťazka postupuje do okresného kola, ktoré sa uskutoční 15. novembra 2016 v Senici.
Mgr. Hana Palkovičová
Pri preberaní učív tematického celku „Vlastnosti kvapalín a plynov“, sme si jednotlivé vlastnosti vysvetlili prostredníctvom praktických príkladov z bežného života. Manuálne zručnosti žiakov sme prepojili zo získanými teoretickými poznatkami z fyziky. Zvládnutie učiva sa tak stalo prístupnejším, zrozumiteľnejším, s možnosťou opätovného opakovania aj v domácom prostredí.
RNDr. Marika Blaškovičová
Deviataci našej školy dňa 20. 10. 2016 v telocvični organizovali diskotéku s bohatým programom. Bolo to poobedie rôznych súťaží a hier, ktoré vyvrcholilo disko zábavou.
V školskej záhrade pri ZŠ Andreja Radlinského v Kútoch sa začala jesenná výsadba ovocných drevín. Žiaci na hodinách predmetov svet práce a technika navštevujú novobudovanú školskú záhradu a v nej sa zoznamujú s rôznymi prácami.
Predmet technika nie je svojim obsahom zameraný len na technické stránky, ale súčasťou techniky sú aj pestovateľské práce, ekonomika domácnosti, ručné práce a iné oblasti.
Žiaci 6. B na technike využili posledné jesenné dni, kedy sa dalo ešte pracovať v záhrade. Napriek tomu, že počasie nebolo slnečné, neodradilo ich to od usilovnej práce. S chuťou sa pustili do výsadby drobného ovocia. Pracovali v skupinách. Jedna skupina sadila ríbezle a egreše, skupina dievčat hrabala lístie, trojica chlapcov nosila vodu zo studne k vykopaným jamám, niektoré dievčatá zberali popadané jablká.....každý prispel svojou prácou v školskej záhrade.
PaedDr. Darina Vojvodová
Na predmete technika žiaci získavajú vedomosti a zručnosti predovšetkým praktickými činnosťami.
V tomto období sa už na technike zamerali výrobou rôznych dekorácií, ktoré potom využijú pri výzdobe školy k Vianociam. Pri práci rozvíjajú svoju tvorivosť, kreativitu, upevňuje sa u nich trpezlivosť, precíznosť. Pracujú v skupinách po dvoch až štyroch žiakoch, pričom každá skupina vyrába niečo iné. Taktiež sa pri takýchto činnostiach podporuje zmysel pre poriadok, čistotu, každý si po práci musí upratať svoje pracovné miesto, uložiť nástroje, pomôcky, materiál.
PaedDr. Darina Vojvodová
V rámci projektu Hovorme o jedle sa svojou prácou zapojili aj žiaci na predmete technika z 5.A a 5.B triedy. Nielenže o jedle hovorili, ale si jedlo pripomenuli tým, že z obalov z potravín, ktoré by inak skončili v odpadovom koši, si vyrobili rozličné výrobky. Na niektorých výrobkoch vôbec nie je ani vidieť, z čoho sú vlastne urobené. Skrývajú sa v nich rôzne krabičky, poháre, nádobky atď. Vznikli takto rôzne veci, ako dinosaurus, svietnik, znázornenie dňa a noci, búdka pre vtáčikov, vázy a pod. Na výrobkoch je vidno, že žiaci vedia byť kreatívni.
PaedDr. Darina Vojvodová
Združenie učiteľov chémie vydáva časopis - dvojmesačník Dnešná škola - človek a príroda. V jeho aktuálnom čísle je uverejnený článok s názvom Kvapká ti na karbid?, ktorého autorkou je pani učiteľka RNDr. Marika Blaškovičová.
Počas vyučovacích hodín fyziky si šiestaci svoje zručnosti a presnosť merania vyskúšali pri zhotovovaní odmerného valca z plastovej fľaše. Oboznámili sa so základnými charakteristikami meradla objemu, jeho rozsahom, mierkou, určením najmenšieho dielika aj odchýlky merania. Kvalitu svojej práce si overili porovnávacím meraním za použitia klasického laboratórneho valca.
RNDr. Marika Blaškovičová
V rámci tematického celku „Vlastnosti kvapalín a plynov“ si žiaci prostredníctvom vlastnoručne vyrobeného zariadenia zmerali „Vitálnu kapacitu pľúc“. Úlohou bolo zistiť maximálny objem vzduchu, ktorý žiak dokáže vydýchnuť po maximálnom nadýchnutí. Pri meraniach šiestaci prakticky využili pravidlá merania objemu kvapaliny, ktoré sa naučili počas vyučovacích hodín. Z jednotlivých meraní zapísaných do pripravených tabuliek vypočítali priemernú hodnotu = svoju hodnotu vitálnej kapacity pľúc.
RNDr. Marika Blaškovičová
18. 10. 2016 organizovala SOŠ Jozefa Čabelku halový futbalový turnaj pre základné školy okresu Senica a Skalica. Na tomto turnaji sa zúčastnilo celkovo 12 škôl, ktoré boli rozlosované do 3 skupín. Chlapci našej školy si zmerali svoje sily so ZŠ na Školskej ulici v Holíči, so ZŠ Vajanského Skalica a ZŠ s MŠ Gbely. Vo všetkých zápasoch ťahali za kratší koniec a do ďalších bojov nepostúpili.
Výsledky: ZŠ Kúty - ZŠ Školská Holíč 0 : 1; ZŠ Kúty - ZŠ Vajanského Holíč 0 : 4, ZŠ Kúty - ZŠ s MŠ Gbely 2 : 3.
Našu školu reprezentovali: Martin Polák (6.A), Adam Královič (8.B), Roman Ralbovský (8.A), Michal Kalčík (7.A), Adrián Kovarovič (7.B), Matúš Královič (6.B), Tomáš Smolinský (7.B), Lukáš Královič (8.B), Juraj Sálus (7.A) a Adrián Daniel (5.A).
V dňoch 10.10.2016 – 16.10.2016 prebehol pri príležitosti „Svetového dňa potravín“ v našej škole projekt „Hovorme o jedle“.
V rámci vyučovacích hodín biológie dostali žiaci siedmeho ročníka zadanie vypracovať tabuľku so zoznamom potravín, ktoré zjedli denne v priebehu jedného týždňa a následne vypočítať energetickú hodnotu daných potravín. Výsledky žiaci porovnali s tabuľkovými hodnotami prijatej energie z potravín odporúčaných odborníkmi. Odporúčaná hodnota prijatej energie za deň je 13000 kJ. Na základe výsledkov sledovania príjmu energie v potravinách, sme zistili, že žiaci prijímajú potraviny s menšou energetickou hodnotou.
V rámci predmetu chémia sa žiaci siedmeho ročníka oboznámili s pojmom „aditíva“ v potravinách, známym ako „éčka“. Na vzorovom príklade sa danú prídavnú látku naučili identifikovať a správne zaradiť do príslušnej skupiny. Typy „éčok“ sledovali v bežných potravinách prijímaných počas jedného týždňa. Pozorovanie zaznamenali do prehľadnej tabuľky. Najčastejšie prijímanými „éčkami“ boli „Emulgátory, stabilizátory, želírovacie látky“ a „Potravinové farbivá“.
Zaujímavosť zo záznamu: „Najviac „éčok“ bolo v bagete zo školského automatu.“
V rámci predmetu telesná výchova, si žiaci spísali denný program aktivít a pomocou energetickej online kalkulačky vypočítali spotrebu energie v kJ. Do dennej aktivity bola započítaná aj športová aktivita realizovaná počas vyučovacej hodiny telesnej výchovy.
RNDr. Marika Blaškovičová, Mgr. Barbora Michálková, Mgr. Milan Krídl
V piatok 14. októbra sa uskutočnil jesenný zber papiera. Celkovo žiaci spoločne so svojimi rodinnými príslušníkmi priniesli či priviezli 9699,50 kg papiera a kartónu. Výsledky zberu I. stupňa a II. stupňa sú v tabuľkách.
Pri prvotnom sčítavaní výsledkov zapracoval ľudský faktor a triede 5.B do výsledku neboli prirátané hmotnosti niektorých balíkov papiera. Výsledky I. stupňa sú bezo zmeny. Na II. stupni zostáva umiestnenie tried rovnaké, len pribudlo ešte jedno prvé miesto pre triedu 5.B, žiaci ktorej nazbierali 1128 kg papiera. Priemer na jedného žiaka 5.B je 53,71 kg. To znamená, že boli udelené dve prvé miesta - triedam 5.A a 5.B. Žiakom 5.B sa ospravedlňujeme.
I. stupeň
| Trieda | Hmotnosť papiera za triedu | Priemerná hmotnosť papiera na žiaka | Umiestnenie |
|
1.A |
249 kg | 11,85 kg | |
| 1.B | 191 kg | 8,68 kg | |
| 2.A | 124 kg | 5,39 kg | |
| 2.B | 256,5 kg | 10,26 kg | |
| 3.A | 256 kg | 11,63 kg | |
| 3.B | 376 kg | 17,09 kg | 3. miesto |
| 4.A | 1628 kg | 67,83 kg | 1. miesto |
| 4.B | 1083,5 kg | 47,10 kg | 2. miesto |
II. stupeň
| Trieda | Hmotnosť papiera za triedu | Priemerná hmotnosť papiera na žiaka | Umiestnenie |
| 5.A | 1013 kg | 48,23 kg | 1. miesto |
| 5.B | 1128 kg |
53,71 kg |
1. miesto |
| 6.A | 652,5 kg | 34,34 kg | |
| 6.B | 664 kg | 34,94 kg | 3. miesto |
| 7.A | 306,5 kg | 11,78 kg | |
| 7.B | 1124 kg | 41,62 kg | 2. miesto |
| 8.A | 73 kg | 3,84 kg | |
| 8.B | 554,5 kg | 25,20 kg | |
| 9.A | 20 kg | 0,8 kg (aktívna pomoc počas zbere) |
Každým prineseným listom papiera ste prispeli k záchrane stromu. ĎAKUJEME.
Žiaci 6.A, 6.B a 7.A triedy si vyskúšali hodinu matematiky netradičným spôsobom, prostredníctvom školskej verzie hry „Milionár“, ktorá bola zameraná aj na finančnú gramotnosť.
Mgr. Barbora Michálková
Po absolvovaní teoretickej prípravy si žiaci 7.B triedy zopakovali a utvrdili učivo experimentálne. Prakticky zrealizovali chemické a fyzikálne deje na konkrétnych príkladoch: parafín a modrá skalica. Po pozorovaní vypracovali záznam z pozorovania.
RNDr. Marika Blaškovičová
Naša praktická aktivita bola zameraná na rozlišovanie a poznávanie vzoriek minerálov a hornín. Po absolvovaní teoretickej prípravy, práci so vzorkami prírodnín a oboznámením sa s „Kľúčmi“ ich poznávania bola žiakom zadaná úloha správne identifikovať vybrané vzorky minerálu a horniny. K dispozícii mali fotografický materiál, lupu, určovacie tabuľky, poznávací poster, atlas minerálov, tablet. Vlastnosti vybraných prírodnín mali žiaci možnosť overiť použitím magnetu, písaním na papier, hmatom, pozorovaním lesku a ďalších vzhľadových vlastností.
V ďalšej časti aktivity dostali žiaci pokyny k vypracovaniu záznamu z pozorovania v elektronickej podobe. Doplniť ho mali o fotografie z pozorovania. K ich získaniu využili tablet, mailovú komunikáciu, sociálne siete. Na odovzdanie záznamov sme využili mailovú komunikáciu.
V praktickej aktivite sme využili poznatky z Informatiky a Chémie (medzipredmetové vzťahy).
Za výbornú domácu prípravu, prácu na vyučovacích hodinách a kolektívnu komunikáciu patrí žiakom 8.B veľká pochvala.
RNDr. Marika Blaškovičová
V rámci vyučovania techniky sú súčasťou učebných osnov aj pestovateľské práce. Žiaci 6.B takto na technike rozšírili svojou prácou našu školskú záhradu výsadbou okrasných kríkov. Že ich práca tešila, svedčia fotografie, ktoré si môžete pozrieť vo fotogalérii. Napriek chladnému jesennému počasiu ich práca naozaj tešila a po dvoch hodinách techniky odchádzali zo záhrady spokojní so svojim výkonom.
PaedDr. Darina Vojvodová
V utorok 4. 10. 2016 túžba po poznaní zlákala žiakov 4.A, 4.B a 5.B triedy na exkurziu do Hvezdárne v Brne, kde mali možnosť pozorovať nočnú oblohu, najznámejšie súhvezdia a planéty. Nezostali len pri pozorovaní oblohy, ale vydali sa aj na cestu do vesmíru prostredníctvom krátkeho dokumentu Astronaut, v ktorom sa dozvedeli o stave beztiaže, preťažení a fungovaní tela astronauta. Exkurzia na žiakov zapôsobila a veria, že sa tam ešte niekedy vrátia a opäť uvidia Grega, s ktorým zažijú ďalšiu vesmírnu prehliadku.
p. uč. Arpášová, p. uč. Reháková
Dňa 28. 9. 2016 žiaci tretieho ročníka navštívili ovocinára v Skalici. Vyskúšali si sadenie, okopávanie stromčekov, výrobu ovocných štiav, sušenie ovocia. Žiaci zistili, aká ťažká bola práca v minulosti, keď stroje boli poháňané ľudskou silou.
Žiakov čakalo prekvapenie v podobe hľadania pokladu.
p. uč. Ábelová, p. uč. Mihálová
Powered by aSc EduPage