NOVINKY

        • Vlastnosti aktívneho uhlia

          • Vlastnosti aktívneho uhlia

          • Deviataci sa počas hodín chémie postupne zoznamujú zo základmi organickej chémie – chémie uhlíka. Už z biológie poznajú základné modifikácie tohto prvku. Vo vyučovaní opäť prepájame učivo s domácou skúsenosťou. V domácnosti sa uhlík používa ako živočíšne uhlie pri tráviacich ťažkostiach. My sme v experimente využili vlastnosť tejto látky – veľkú adsorpčnú schopnosť. Tableta živočíšneho uhlia nám „vyčistila“ vodu, ktorú sme zafarbili atramentom a v druhom prípade farebným korením - kurkumou.

            Experiment uskutočnil Peter Krátky pod vedením asistentky Ľudky Húšťavovej. Peter výborne zvládol prácu s laboratórnym sklom i prevedenie základných laboratórnych techník. Úprimne ma teší, že sú prípady, keď integrácia žiaka funguje ako má.

            RNDr. Marika Blaškovičová

        • Zlaté mince v súťaži

          • Zlaté mince v súťaži

          • Krúžok „Zábavná chémia“ nám dáva priestor pre uskutočnenie ďalších experimentov. Zlaté mince „vyrábame“ generačne, zo čo patrí veľká pochvala sestrám Škodovým. V tomto školskom roku tento experiment zaraďujeme do súťaže „Objavujeme čaro chémie“. Držte nám palce !!

            Simona Škodová, Erika Škodová

            RNDr. Marika Blaškovičová

        • Girlanda z listov

          • Girlanda z listov

          • Výroba girlandy z listov je jedna z mnohých jesenných inšpirácií, ktoré využívam v rámci prípravy na vyučovacie hodiny techniky. Príjemnou výhodou je, že materiál potrebný k výrobe girlandy nájdete voľne v prírode a spojíte tak prípravu s pobytom na čerstvom vzduchu. Pri samotnej výrobe využívate strihanie, vŕtanie, viazanie uzlov a samozrejme vlastnú fantáziu pri radení listov podľa farieb. Okrem získaných zručností, získate pekný exteriérový doplnok.

            RNDr. Marika Blaškovičová

        • Zahrievanie látok

          • Zahrievanie látok

          • Súčasťou správneho „fungovania“ počas vyučovacích hodín chémie je nielen bezpečná realizácia experimentov, ale aj zdokonaľovanie pozorovacích schopností. Siedmaci sa tento krát venovali zahrievaniu rôznych látok – soľ, cukor, parafín, modrá skalica. Pozorované vlastnosti látok a ich zmeny pred a po zahrievaní, žiaci zaznamenali do výstupných tabuliek . Žiaci pracovali v rámci skupiny, zapojili sme možnosti kooperatívneho vyučovania.

            RNDr. Marika Blaškovičová

        • Čokoláda na chémii

          • Čokoláda na chémii

          • Nápad zrealizovať tento „experiment“ vznikol spontánne počas riešenia úloh z chémie. Predmet chémia je pre siedmakov nový. Neustále objavujeme nové veci a doposiaľ nadobudnutým poznaniam – prekonceptom, pridávame nový rozmer. Pri riešení úlohy „Nakreslite a popíšte vodný kúpeľ“ prebehla medzi žiakmi a učiteľom diskusia. Pre vodný kúpeľ navrhovali žiaci niekoľko možností realizácie a konfrontovali ho s jeho prevedením v chémii. Opäť nám bol najlepším pomocníkom bežný život – pri príprave čokoládovej polevy počas domáceho pečenia bol prítomný takmer každý žiak. Počas realizácie sme použili chemickú aparatúru v kombinácii s kuchynskými pomôckami. Okrem finálneho výsledku nám prácu spríjemnila úžasná vôňa čokolády.

            RNDr. Marika Blaškovičová

        • Tajné písmo

          • Tajné písmo

          • V rámci krúžku „Zábavná chémia“ prinášame ďalší experiment z našej chemickej abecedy. Pri vytváraní „tajného písma“ sme používali látky, bežne dostupné v domácnosti. Na hárky bieleho papiera sme „neviditeľným atramentom“ napísali nápis, ktorý bol zreteľne viditeľný až po vypálení hárku nad plameňom sviečky. Princíp „tajného písma“ je jednoduchý: C, H, O.

            RNDr. Marika Blaškovičová

        • Šperkárka - strom šťastia

          • Šperkárka - strom šťastia

          • Mesiac október, čiže MESIAC ÚCTY K STARŠÍM sme na krúžku ŠPERKÁRKA ukončili darčekom pre starých rodičov. Určite STROMČEK ŠŤASTIA poteší a vyčarí im úsmev na tvári.

            Ľudmila Húšťavová

        • Hviezdy z dreva

          • Hviezdy z dreva

          • Vianoce sa blížia, obchody sú už zaplnené vianočným tovarom a ani naši žiaci nezaháľajú, už postupne na hodinách techniky vyrábajú vianočné dekorácie a darčeky.  Z tenkých íver dreva zhotovili žiaci netradičné hviezdy a dozdobili ich zrnami kávy. Je jednoduché vianočnú ozdobu si kúpiť v obchode, ale cennejšia je ozdoba vyrobená vlastným pričinením. Pri práci si žiaci  pestovali jemnú motoriku a svoju trpezlivosť, pretože takáto „prírodná hviezda“ sa nedá urobiť rýchlo.

            PaedDr. Darina Vojvodová

        • Jednoduché elektrické obvody

          • Jednoduché elektrické obvody

          • Deviataci sa v tomto období zaoberajú ďalším tematickým celkom, ktorým je elektrina.  Prakticky si overili pri zapájaní jednoduchých elektrických obvodov vodivosť a nevodivosť určitých látok, zisťovali, za akých podmienok prechádza obvodom elektrický prúd, spoznali tepelné účinky prúdu, zostrojili si elektromagnet, vyskúšali vedenie elektrického prúdu v kvapalinách.  Praktickou činnosťou si takto utvrdia teoretické vedomosti a táto činnosť im určite pomôže k trvalejšiemu uchovaniu vedomostí.

            PaedDr. Darina Vojvodová

        • Olympiáda zo slovenského jazyka

          • Olympiáda zo slovenského jazyka

          • Dňa 16. 10. 2017 prebehol na našej škole 10. ročník školského kola Olympiády zo slovenského jazyka. Zúčastnili sa ho žiaci ôsmeho a deviateho ročníka. V prvej časti preukazovali svoje teoretické vedomosti zo slovenského jazyka, druhá časť pozostávala z komunikačných zručností. Víťazkou školského kola sa stala Simona Kálková z 8.A, na druhom mieste sa umiestnil Michal Drábek z 8.B a tretie miesto obsadil Frederik Šimek z 9.B. Víťazka postupuje do okresného kola v Senici. Ďakujeme všetkým žiakom za účasť a víťazke blahoželáme!

            Mgr. Hana Palkovičová

        • Piataci na účelovom cvičení

          • Piataci na účelovom cvičení

          • Žiaci si najskôr pozreli video o poskytnutí prvej pomoci, potom si aj sami vyskúšali poskytnúť prvú pomoc na resuscitačnej figuríne. Svoje znalosti z oblasti dopravy si overili v teste. Nakoniec zvládli aj takmer 8 km dlhú trasu obcou Kúty.

            Mgr. Barbora Michálková, Mgr. Martina Arpášová

        • Aranžovanie tekvíc

          • Aranžovanie tekvíc

          • Ôsmačky aranžovali tekvice s odborníčkou – kvetinárkou, pani Zuzanou Kollárovou, majiteľkou obchodu Thebery. Tekvice zabezpečila pani zástupkyňa Renka Antálková, ostatný materiál priniesla so sebou pani Zuzka Kollárová, za čo im veľmi pekne ďakujeme. Dievčatá ôsmych ročníkov tak zažili 3 krásne vyučovacie hodiny s odbornou inštruktážou pri aranžovaní, každá z dievčat si aranžovala svoju tekvicu. Aranžmány máme vystavené vo vestibule školy. Fotogaléria dokazuje, že práca dievčatá bavila a každé ich dielko je jedinečné.

            PaedDr. Darina Vojvodová

        • Skladajte s nami farby

          • Skladajte s nami farby

          • Ôsmaci sa počas vyučovacích hodín fyziky zaoberali vlastnosťami svetla a skladaním farieb. Prostredníctvom vlastnoručne vyrobenej pomôcky sa presvedčili, že bielu farbu je možné získať zmiešaním základných farieb spektra. Výroba pomôcky vyžadovala istú dávku zručnosti, trpezlivosti i matematických vedomostí.

            Za príkladnú domácu prípravu a pomoc spolužiakom pri výrobe pomôcky patrí veľká pochvala Michalovi Kalčíkovi z 8.A.

            RNDr. Marika Blaškovičová

        • Fyzika u šiestakov

          • Fyzika u šiestakov

          • Šiestakom pribudol nový predmet fyzika. Fyzika je prírodná veda, ktorej predmetom je látka, pole a fyzikálne javy. V prvých učivách sa šiestaci oboznamujú s pojmami látka a teleso, skúmajú vlastnosti látok. Väčšinu javov a vlastností látok poznajú z každodenného života, len si to na hodinách vysvetlia pomocou jednoduchých praktických pokusov. Vlastnosti kvapalín si žiaci overili pomocou striekačiek, infúznych hadičiek a vody. Zároveň týmto ďakujeme rodičom, ktorí nám zabezpečili striekačky a infúzie.

            PaedDr. Darina Vojvodová

        • Účelové cvičenie u  šiestakov

          • Účelové cvičenie u  šiestakov

          • Jednou z tém účelového cvičenia pre šiestakov bol pohyb v prírode a ochrana životného prostredia. Pekný slnečný deň 14. 9. sa žiaci 6.A a 6.B vybrali na vychádzku k neďalekým Drahám. Okrem spoznávania vegetácie v okolí sa aktívne zapojili k ochrane životného prostredia – vyzberali časť odpadkov, ktoré sa tu žiaľ po celom okolí vodného zdroja nachádzajú. Je smutné, že ľudia, ktorí sem prichádzajú za relaxom, nedbajú na čistotu prostredia a zanechávajú po sebe množstvo odpadkov. Potom žiaci pokračovali vychádzkou k neďalekému lesíku, kde sa im podarilo nájsť aj niekoľko húb – bedlí. Cestou späť sa pristavili v neďalekej farme, kde si dokonca so zamestnancom farmy dohodli aj exkurziu.

            PaedDr. Darina Vojvodová

        • Ako žiaci 8.B účelové cvičenie pripravili

          • Ako žiaci 8.B účelové cvičenie pripravili

          • Dňa 14. 9. 2017 prebiehalo v našej škole účelové cvičenie. Každoročný priebeh cvičenia sme tento krát „osviežili“ spôsobom, ktorý dáva priestor tímovej príprave, vzájomnej komunikácií i prezentáciám pred „publikom“. Žiaci 8.B sa po vzájomnej dohode rozdelili do tematických skupín. Úlohou bolo pútavo spracovať teoretickú časť svojej témy a samozrejme zaujať praktickými aktivitami prepojenými na situácie bežného života. Súčasťou cvičenia bola diskusia a zhodnotenie jednotlivých prezentácií a aktivít. Oceňujem nápaditosť a kreativitu žiakov viditeľnej pri výrobe posterov, „vodičského preukazu“ , posteru s tabletou oxidu uraničitého, aktivít v rámci priestorovej orientácie pohybu a pobytu v prírode, pravidiel správneho zakladania ohňa, či reálnosť zdravotnej prípravy.

            RNDr. Marika Blaškovičová

        • Netradičná hodina výtvarnej výchovy

          • Netradičná hodina výtvarnej výchovy

          • Žiaci 6. ročníka zažili hneď na začiatku školského roka netradičnú hodinu výtvarnej výchovy. Svoje výtvarné diela vytvorili pomocou sprejovania. Na čistý výkres si ľubovoľne poukladali vetvičky zo stromu, lístie, trávu..., cez ktoré potom nanášali farby sprejovaním po celej ploche výkresu. Po zaschnutí vetvičky odobrali. Vytvorili krásne originálne výtvarné diela.

            Mgr. Zuzana Ryšková

             

        • Návšteva Múzea holokaustu v Seredi

          • Návšteva Múzea holokaustu v Seredi

          • Žiaci 9. ročníka navštívili v stredu 13. septembra Múzeum holokaustu v Seredi. Vzniklo v priestoroch autentického koncentračného tábora. Cieľom exkurzie bolo priblížiť žiakom tragédiu židovských obyvateľov zo Slovenska v rokoch 2. svetovej vojny. Deviataci cestovali pohodlnejšie ako oni v tie osudové roky, no cesta pešo k bráne tábora  v nich začínala pripravovať iné vnímanie výklad tragických udalostí, s ktorým sa stretávajú v učebniciach. So zatajeným dychom počúvali sprievodné slovo. Prezerajúc si exponáty zistili, že život vtedy a dnes má iné hodnoty. K odkazu pani Weinwurmovej -zabrániť zlu, ktoré sa šíri medzi nami v rôznych podobách -  sa po spoznaní osudov Židov postavia zodpovednejšie.

            Mgr. Amália Čulenová

        • Vzdelávanie učiteľov

          • Vzdelávanie učiteľov

          • V rámci vzdelávania učiteľov sa pani učiteľky Blaškovičová, Michálková a Vojvodová zúčastnili školenia Technika pripravuje na skutočný život, ktorého cieľom bolo rozvíjanie manuálnych zručností žiakov v ZŠ vo vzťahu k posilneniu vzdelávacej oblasti Človek a svet práce.

            Zámerom školenia bolo predstaviť učiteľom základných škôl nové, alternatívne spôsoby vo vyučovaní vzdelávacej oblasti Človek a svet práce. Pripravené boli názorné ukážky ako viesť atraktívnu a zmysluplnú výučbu, ktorá motivuje žiaka nielen k dobrým výsledkom, ale tiež k celoživotným aktivitám v oblasti technických a prírodných vied. Vzdelávanie prebiehalo pod taktovkou skúseného lektora – Mgr. Jana Krotkého, Ph.D. z Pedagogickej fakulty Západočeskej univerzity v Plzni, vedúceho Oddelenia technickej výchovy na Pedagogickej fakulte Západočeskej univerzity v Plzni a vedúceho Centra didaktických a multimediálnych výukových technológií.

            PaeDr. Darina Vojvodová

        • Výstavka produktov zo záhrady

          • Výstavka produktov zo záhrady

          • Žiaci na hodinách techniky pracujú v záhrade. Postupne zberajú úrodu, pripravujú jesenné práce. 6.A trieda dozberala časť úrody a vo vestibule školy nainštalovala drobnú výstavku zeleniny, ktorú dopestovali žiaci v záhrade. Pri práci sa žiaci zároveň učia spoznávať zeleninu, začleňovať ju do druhov, oboznamujú sa so spôsobmi skladovania a spracovania zeleniny. Nakoľko v technike sú zahrnuté viaceré zložky, v rámci ekonomiky domácnosti sa oboznamujú aj s cenami zeleniny v obchodoch, pri súkromných predajoch a kalkulujú výhody vlastného pestovania zeleniny v pomere ceny a hlavne kvality.

            PaedDr. Darina Vojvodová, RNDr. Marika Blaškovičová

    • Prihlásenie