NOVINKY

        • Valentínska výzdoba
          • Valentínska výzdoba

          • Žiaci na technike urobili jednoduché výrobky k valentínskej výzdobe vo vestibule školy. Z tvrdého vlnitého papieru vystihli srdiečka, lepiacou pištoľou pripevnili stužky. Tieto potom už len rozvešali. Použili ešte srdiečkový veniec, ktorý zhotovili minulý rok a odložili si ho. Piataci si zhotovili srdiečka aj pre seba, aby mohli obdarovať  na Valentína svojich najbližších.

            PaedDr. Darina Vojvodová

        • Budem spisovateľom?
          • Budem spisovateľom?

          • Žiaci 6.A a 6.B sa na hodinách literatúry stali na malý okamih spisovateľmi. Pomocou pantomímy sa rozdelili do skupín, v ktorých si potrápili hlavičky a vymýšľali bájky. Vznikli tak rôzne príbehy, z ktorých plynú krásne ponaučenia.

            Mgr. Martina Arpášová

        • Obrazy z papierových srdiečok a motýľov
          • Obrazy z papierových srdiečok a motýľov

          • Žiačky 6.A a 6.B triedy vyrobili obrazy, ktoré budú zdobiť ich triedy. Obrazy sú vyrobené z papierových motýľov a srdiečok, ktoré dievčatá lepili taviacimi pištoľami na pripravený podklad. výsledkom ich práce sú veľmi pekné obrazy.

            Mgr. Barbora Michálková

        • Elektrické obvody
          • Elektrické obvody

          • Jednou z tém v predmete technika v šiestom ročníku je aj elektrická energia. V rámci tejto témy žiaci 6.A a 6.B triedy pracovali s elektronickou stavebnicou a skúšali zostaviť elektrické obvody. Žiakom sa podarilo napr. rozsvietiť žiarovku, zapnúť zvonček a ventilátor.

            Mgr. Barbora Michálková

        • Okresné kolo vo florbale dievčat
          • Okresné kolo vo florbale dievčat

          • Dňa 6. 2. 2019 sa florbalové družstvo dievčat našej školy zúčastnilo okresného kola v Senici. Na tomto turnaji štartovalo 7 škôl rozdelených do dvoch skupín. Naše dievčatá hrali v skupine A so ZŠ Sadová Senica (prehrali 1:3), so ZŠ V. P. Tótha Senica (remíza 1:1) a so ZŠ Komenského Senica (prehra 0:6). V skupine o 5. miesto remizovali so ZŠ s MŠ Lakšárska Nová Ves v riadnom hracom čae 2:2 a na trestné strieľania prehrali 2:2. Na turnaji obsadili naše dievčatá konečné 6. miesto.

            Našu školu reprezentovali: Sophia Macejková (9.B), Melánia Rišková (9.B), Diana Sekerová (9.B), Izabela Antálková (8.B), Vanesa Barátová (8.B), Karolína Šimková (8.B) a Eva Antálková (8.A).

            Mgr. Milan Krídl

        • Priateľský volejbalový turnaj
          • Priateľský volejbalový turnaj

          • V stredu 30. januára 2019 sa volejbalové družstvo chlapcov zúčastnilo volejbalového turnaja v Skalici, ktorý zorganizovala ZŠ Sadová (ZŠ so športovým zameraním). Na turnaji sa predstavili naši mladší žiaci, starší žiaci a dievčatá volejbalového klubu Skalica. Zápasy sa niesli v priateľskom duchu, nebolo víťazov ani porazených. Cieľom tejto športovej akcie bola príprava na ďalšie volejbalové postupové turnaje.

            Našu školu reprezentovali: mladší žiaci: Filip Maxian (6.A), Matúš Graulík (6.B), Michal Mráz (6.B), Samuel Antálek (7.B), Denis Maderič (7.A), Adrián Polák (7.A), Šimon Sálus (5.B); starší žiaci: Andrej Daniš, Adam Hutta, Michal Kalčík, Juraj Sálus (všetci z 9.A), Adrián Kovarovič, Viliam Krátky, Tomáš Smolinský (všetci 9.B).

            Mgr. Milan Krídl

        • Štvrtáci v divadle
          • Štvrtáci v divadle

          • 25. 1. 2019 žiaci 4.A a 4.B navštívili Mestské divadlo P. O. Hviezdoslava v Bratislave. Pozreli si pesničkovú rozprávku Tri prasiatka voľne spracovanú podľa poviedky Sergeja Michalka.

            V tomto veselom príbehu o troch bratoch, prefíkanej líške a hladnom vlkovi videli v hlavných úlohách svojich obľúbených seriálových hercov ako David Hartl, Juraj Hrčka, Martin Kaprálik, Milo Kráľ a Henrieta Mičovičová.

            Mgr. Lucia Mihálová

        • Oblastné kolo vo florbale chlapcov
          • Oblastné kolo vo florbale chlapcov

          • Dňa 24. januára 2019 sa v telocvični ZŠ Šaštín-Stráže uskutočnilo oblastné kolo vo florbale chlapcov za účasti škôl do 300 žiakov (ZŠ Čáry, ZŠ Štefanov a ZŠ Borský Mikuláš) a nad 300 žiakov (ZŠ Andreja Radlinského Kúty, ZŠ Šaštín-Stráže a ZŠ s MŠ Sekule). Naši chlapci vyhrali svoju skupinu (nad ZŠ Sekule vyhrali 6:3 a so ZŠ Šaštín-Stráže remizovali 3:3). V semifinále zdolali ZŠ Borský Mikuláš 9:2 a vo finále zvíťazili nad ZŠ Štefanov 9:1). Obsadili celkovo 1. miesto a postúpili do okresného kola, ktoré bude 20. februára 2019 v Senici.

            Našu školu reprezentovali: Adrián Polák (7.A), Šimon Sálus (5.B), Denis Maderič (7.A), Adrián Daniel (5.A), Adam Ralbovský (7.B), Lukáš Kováč (7.A), Richard Franz (7.A), Samuel Antálek (7.B), Martin Polák (9.B)

            Mgr. Milan Krídl

        • Stolní tenisti vicemajstrami okresu
          • Stolní tenisti vicemajstrami okresu

          • V stredu 23. januára 2019 sa v telocvični ZŠ s MŠ Sekule uskutočnili školské majstrovstvá okresu v stolnom tenise trojčlenných družstiev žiakov. Turnaja sa zúčastnili 4 školy - ZŠ Andreja Radlinského Kúty, ZŠ s MŠ Sekule, ZŠ Čáry a III. ZŠ Senica. Družstvo našej školy tvorili Samuel RALBOVSKÝ, Adam RALBOVSKÝ a Lukáš KOVÁČ. S III. ZŠ Senica aj ZŠ Čáry jednoznačne vyhrali 7:0. Vo finálovom zápase so ZŠ s MŠ Sekule chýbal našim chlapcom kúsok šťastia, tesne prehrali 3:4 a obsadili na turnaji 2. miesto. Najlepším hráčom turnaja bol Adam RALBOVSKÝ, ktorý zvíťazil vo všetkých svojich zápasoch. Blahoželáme a ďakujem chlapcom za reprezentáciu školy.

            Martin Kucharič  

        • Izolácia škrobu zo zemiakovej hľuzy
          • Izolácia škrobu zo zemiakovej hľuzy

          • Žiaci 7.A a 7.B triedy na hodine biológie robili pokus – Izolácia škrobu zo zemiakovej hľuzy. Pokus bol zaradený do vyučovania v rámci učiva Zložky potravy. Do nastrúhaného zemiaka žiaci pridali vodu a premiešali. Po prefiltrovaní cez gázu sa na dne kadičky s filtrátom usadil škrob.

            Mgr. Barbora Michálková

        • Izolácia bielkovín z mlieka
          • Izolácia bielkovín z mlieka

          • Ďalším pokusom siedmakov na hodine biológie v rámci učiva Zložky potravy bola „Izolácia bielkovín z mlieka.“ Pridaním kyseliny octovej (octu) do mlieka vznikla biela zrazenina – bielkovina. Vo filtráte sa po zahriatí nad kahanom vytvorila ďalšia biela zrazenina.

            Mgr. Barbora Michálková

        • Domáce kolo Chemickej olympiády
          • Domáce kolo Chemickej olympiády

          • Erika Škodová a Viliam Krátky, žiaci 9. B triedy úspešne absolvovali teoretickú i praktickú časť domáceho kola Chemickej olympiády. Svoje nadobudnuté vedomosti a znalosti z chémie budú následne využívať v nasledujúcom, školskom kole.

            RNDr. Marika Blaškovičová

        • Filtrácia
          • Filtrácia

          • Siedmaci sa v rámci predmetu Chémia venovali oddeľovacím metódam. Ich úlohou bolo z pripravenej zmesi vody, piesku a soli, získať jej jednotlivé zložky. Správne zostavenie filtračnej aparatúry a presnosť pri dodržaní pracovného postupu, boli podmienkami úspešného zvládnutia tejto úlohy.

            RNDr. Marika Blaškovičová

        • Učíme sa s rozprávkami
          • Učíme sa s rozprávkami

          • Slovenský jazyk 2. ročníka, téma Samohlásky a spoluhlásky

             

            V učive o triedení hlások na samohlásky a spoluhlásky sme si pomohli rozprávkou, pri ktorej sme skúmali aj spôsoby ich výslovnosti, a tak sme využili aj zapojenie zmyslov.

             

            SAMOhlásky a SPOLUhlásky


            (Názvy SAMOhlásky a SPOLUhlásky sú odvodené pomocou slovnej hry, ktorá vznikla na základe výslovnosti. )


            „Jedného dňa, keď hlásky vyskakovali z úst, všimli si, že pri niektorých sa iba otvárajú SAMOtné ústa na široko (a,á), na stredne široko (e,é,ä), na úzko (i,í,y,ý), na guľato (o,ó,u,ú) a jazyk sa pritlačí nadol, aby mali miesto, keď vyskočia von. Potom si všimli, že pri niektorých SPOLUpracujú jazyk, zuby, pery, hrdlo. Preto si povedali, že tie hlásky, pri ktorých sa otvoria SAMOtné ústa, sa budú volať SAMOhlásky a tie, pri ktorých budú SPOLUpracovať jazyk, zuby, pery, hrdlo, sa budú volať SPOLUhlásky. Začali hrať hru. Pri vyskočení z úst radostne kričali podľa toho, či sa pri nich otvorili len SAMOtné ústa: „Ja som SAMOhláska!“ Alebo, či pri nich SPOLUpracovali jazyk, zuby, pery, hrdlo: „Ja som SPOLUhláska!“

             

             Do rozprávky sa zapojili deti. Na zemi mali pripravené dva výkresy. Na prvom boli  nakreslené prázdne ústa s perami s názvom SAMOhlásky a na druhom s názvom SPOLUhlásky  boli  prikreslené k perám zuby, jazyk a hrdlo. Pred deťmi bola pripravená kôpka s nastrihanými písmenami. Deti prichádzali ku kôpke, vyberali si jednotlivo písmená a dávali ich do správneho obrázku podľa toho, či pri vyslovení danej hlásky vnímali, že sa im otvorili iba SAMOtné ústa, alebo či tam vnímali  SPOLUprácu pier, zubov, jazyka a hrdla. Deti podľa vnímania výslovnosti hovorili: „Ja som SAMOhláska a, pretože sa pri mne otvorili len SAMOtné ústa! Ja som SPOLUhláska b, lebo pri mne SPOLUpracovali pery, SPOLUhláska č, lebo pri mne SPOLUpracoval jazyk, SPOLUhláska h, lebo pri mne SPOLUpracovalo hrdlo, SPOLUhláska v, lebo pri me SPOLUpracovali zuby s perami!“

             

            Deti vďaka názornosti pochopili triedenie hlások rýchlo. Na nástenke máme k rozprávke aj znázornenie formou obrázkov.

            Mgr. Darina Vranová

    • Prihlásenie