• Farby jesene
          • Farby jesene

          • Siedmaci si na hodine výtvarnej výchovy vytvorili pestrofarebné stromy. Na výkres si nakreslili farbičkami kmeň stromu, ktorý si vyfarbili a zvýraznili fixkami. Potom si pokrčili alobal, namočili ho do temperových farieb a otláčali ho na výkres.

            Mgr. Martina Arpášová

        • Poéziou hovoríme o jedle
          • Poéziou hovoríme o jedle

          • O jedle sme hovorili aj v siedmom ročníku na hodine literatúry. Žiaci sa rozdelili do skupín podľa vyžrebovaných obrázkov (fľaša, slnečný deň, voda, pitný režim). Úlohou žiakov bolo vytvoriť báseň na vyžrebovaný obrázok, pričom museli použiť sylabický verš a združený rým. Báseň doplnili vhodnou ilustráciou. Keď žiaci vytvorili básne, tak ich nalepili na veľký baliaci papier, čím vznikol krásny plagát o dodržiavaní pitného režimu.

            Mgr. Martina Arpášová

        • Projekt „Poď sa hrať a športovať“
          • Projekt „Poď sa hrať a športovať“

          • Našej základnej škole sa v decembri 2018 podarilo získať sumu 4 500 eur na projekt „Poď sa hrať a športovať“ od Nadácie VUB. Veľkú zásluhu na získaní grantu majú mnohí rodičia a priatelia školy, ktorým patrí veľké ĎAKUJEM za to, že náš projekt podporili svojím hlasom.

            V októbri 2019 sa s projektom pomaly blížime do cieľa. Podarilo sa nám vybudovať veľkú betónovú plochu s ping-pongovým stolom, hrazdami a rôznymi inými hrami, ako napríklad skákací panák, človeče nehnevaj sa, šachovnica a twister. Nepriaznivé počasie týchto dní nám zatiaľ nedovolilo nainštalovať špeciálny detský basketbalový kôš a ruské kolky, ktoré máme zakúpené.

            Súčasťou zrekonštruovanej plochy sú nové betónové lavičky a veľké betónové kvetináče s rastlinnou výsadbou. Celá plocha je dotvorená guľovitými javormi a lipou, ktorá bude v budúcnosti zárokou zatienenej plochy na školskom dvore.

            Hracia plocha sa teší u žiakov veľkej obľube, z čoho mám nesmiernu radosť.

            PaedDr. Jana Mrázová  

        • Naši žiaci na zápase Slovana v EL
          • Naši žiaci na zápase Slovana v EL

          • Vo štvrtok 24. októbra 2019 malo 44 žiakov našej školy jedinečnú príležitosť navštíviť zápas skupinovej fázy Európskej ligy medzi Slovanom Bratislava a anglickým klubom Wolverhampton FC. Tento zápas sa zapísal do histórie ako verejné podujatie, ktorého sa zúčastnil najvyšší počet detí, a to 19 300 (celkový počet divákov na zápase bol 20 333). Všetky deti si atmosféru zápasu maximálne užili a na tento zážitok budú dlho spomínať.

        • Puzzle
          • Puzzle

          • Úlohou siedmakov na hodine matematiky bolo uhádnuť obrázok, ktorý postupne odkrývali počítaním príkladov. Žiaci boli rozdelení do skupín, v ktorých počítali príklady na kartičkách. Za všetky správne vyriešené príklady z kartičky mohli pripevniť časť obrázka, zodpovedajúceho číslu na kartičke, na hraciu plochu.

            Mgr. Barbora Michálková

        • Ktorý zlomok je väčší?
          • Ktorý zlomok je väčší?

          • Niekedy môžeme pomôcť žiakom s učivom pomocou hier. Siedmaci na hodine matematiky využili domino pri porovnávaní a usporiadaní zlomkov.

            Mgr. Barbora Michálková

        • Štvrtáci vyrábali plagáty
          • Štvrtáci vyrábali plagáty

          • V rámci týždňa Hovorme o jedle žiaci 4. A  na hodine pracovného vyučovania a výtvarnej výchovy vyrobili plagáty pre školu Dodržiavaj pitný režim a Jedz a hýb sa. Pri práci sme si rozprávali, prečo je dôležitý príjem tekutín pre ich organizmus a prečo je rovnako dôležité jesť a potom sa aj hýbať.

            Mgr. Nina Kubová

        • Fotosyntéza
          • Fotosyntéza

          • Prečo sa hovorí, že stromy sú pľúca našej Zeme? Ako dôležitý dej je fotosyntéza, ktorá prebieha v zelených listoch každého stromu? O uvedenom procese sa žiaci učili na hodinách biológie 5. ročníka. Dozvedeli sa, že v procese fotosyntézy sa produkuje kyslík, ktorý dýchajú všetky živé organizmy. Ako však tento dej prebieha? Žiaci dostali úlohu nakresliť vlastnú predstavu fotosyntézy, v ktorej šípkami znázornili látky, ktoré rastlina prijíma a ktoré pri fotosyntéze uvoľňuje.

            Mgr. Nina Kubová

        • Pozorovanie mikroskopom
          • Pozorovanie mikroskopom

          • Mikroskop je zložitý prístroj, ktorým sa pozorujú veľmi malé objekty v prírode. Používajú ho na hodinách biológie žiaci piateho a šiesteho ročníka.

            Žiaci piateho ročníka pozorovali trvalé preparáty, napríklad vzorku z  jazyka slimáka, cyklopa či nohu včely. Žiaci šiesteho ročníka mali za úlohu si doma vypestovať pleseň, ktorú priniesli a potom aj pod mikroskopom pozorovali. Plesne sú mikroskopické huby, ktoré na pokazených potravinách tvoria zelené alebo biele povlaky.

            Mgr. Nina Kubová

        • Skúmanie tvrdosti minerálov
          • Skúmanie tvrdosti minerálov

          • Diamant je najtvrdší minerál na Zemi. Je to drahý kameň, ktorý sa brúsi do hranatých tvarov a vyrábajú sa z neho šperky. Vybrúsený diamant sa nazýva briliant. Na škole síce nemáme diamanty, ale máme krásnu zbierku minerálov. Žiaci deviateho ročníka sa na hodinách biológie učia poznávať minerály, ktoré sú súčasťou nášho života. Oboznámili sa už napríklad s mastencom, kremeňom, sírou, kalcitom, fluoritom, korundom  a množstvom ďalších. Žiaci si pomocou rýpadla vyskúšali tvrdosť vybraných druhov minerálov a z dostupných minerálov zostavili stupnicu tvrdosti.

            Mgr. Nina Kubová

        • Ochutnávka ovocia a zeleniny
          • Ochutnávka ovocia a zeleniny

          • Žiaci 6. A  si na hodine biológie pochutnávali na ovocí a zelenine. V rámci súťaže Hovorme o jedle sa na vyučovacej hodine dozvedeli veľa o pozitívnych účinkoch látok obsiahnutých v ovocí a zelenine na ľudský organizmus. Potom zatvorili oči a ochutnali malý kúsok zeleniny alebo ovocia a mali uhádnuť, čo zjedli. Väčšinou chute spoznali, len bolo potrebné vopred vedieť, na ktoré druhy sú niektorí alergickí. Žiaci napokon porozprávali, čo im chutí najviac.

            Mgr. Nina Kubová

        • Je smoothie nápoj alebo jedlo?
          • Je smoothie nápoj alebo jedlo?

          • V rámci týždňa Hovorme o jedle medzi tretiakov zavítali manželia Krátkych z rodinnej firmy RAFAELA sídliacej v Kútoch, ktorí žiakov poinformovali o činnosti firmy. Rodinná firma  sa zaoberá výrobou a rozvozom čerstvých zeleninových smoothie. Nezabudli so sebou priniesť aj mixér určený na  výrobu smoothie. Na besede dostali tretiaci možnosť vyskúšať si zeleninové smoothie, ktorého zloženie obsahovalo rímsky šalát, crispi, mango, čakanku, banán. Tretiaci sa dozvedeli, že smoothie je „kvapalné jedlo“. Touto cestou manželom Krátkym veľmi ďakujeme za zaujímavé informácie, chutné smoothie a že si našli čas pre našich žiakov.

            Mgr. Darina Vranová  

        • Štvrtáci v Nezábudke
          • Štvrtáci v Nezábudke

          • Príležitosť pripomenúť si október ako mesiac úcty k starším využili žiaci 4. B triedy. Potešili obyvateľov DSS Nezábudka svojou návštevou a pripravenými aktivitami. Zarecitovali im báseň Modlitba pre starkú a všetci spoločne vytvorili košík s ovocím. Deti priniesli do domova nielen trošku radosti, ale aj ručne vyrobený darček v podobe starčeka a starenky sediacich spolu na lavičke.

            Mgr. Lucia Mihálová

        • Imatrikulácia prvákov
          • Imatrikulácia prvákov

          • Dňa 24.10.2019 boli naši malí prváci prijatí do cechu žiakov našej základnej školy. Deviataci im pripravili poučné disciplíny, ktoré hravo zvládli. Prajeme všetkým prvákom úspešné absolvovanie základnej školy.

            Triedne učiteľky 9.A a 9.B

        • Nemecký jazyk + Anglický jazyk = Hovorme o pitnom režime
          • Nemecký jazyk + Anglický jazyk = Hovorme o pitnom režime

          • Žiaci 9.A a 9.B triedy si na hodine nemeckého  jazyka vyskúšali vypiť pol litra čistej vody za najrýchlejší čas. Nedokázali to však všetci. Traja žiaci to vzdali.  Najrýchlejší čas z chlapcov bol 3,91 sek. Najrýchlejšia z dievčat to zvládla za  12,30 sek.

            Žiaci 6.B si na hodinu anglického jazyka pripravili čerstvé ovocné šťavy. Ktorá šťava im chutila najviac? Pochutili si a vyhodnotili jahodovú šťavu za najchutnejšiu.

            Žiaci 8.A a 8.B si pripravili nápoje, ktoré sa bežne pijú. Od mlieka, malinoviek, čaju, minerálnej vody a podobne až po kofolu, fantu či colu.

            Mgr. Jarmila Krajčíková

        • Žiaci učiteľmi
          • Žiaci učiteľmi

          • Na hodinách fyziky pri vhodnej a prístupnej téme učiva žiaci vyučujú svojich spolužiakov. Tieto aktivity prebiehali najprv na základe dobrovoľnosti, teraz už bývajú žiaci určení. Týmto spôsobom rozvíjajú svoju schopnosť komunikácie a prezentácie vedomostí, učia sa spolupracovať s ostatnými a pomáhať im. Hodiny prebehli v priateľskom duchu a všetkým sa páčili.

            PaedDr. Darina Vojvodová