Jablko a hruška sú vďačným ovocím na prípravu rôznych dobrôt. V piatok 22. 11. 2019 sa o tom mohli presvedčiť žiaci našej školy. Deviataci pre nich cez veľkú prestávku zorganizovali Jablkovo – hruškový deň, za čo im patrí veľká vďaka.
Triedne učiteľky 9.A a 9.B
Do galérie Výzdoba vo vestibule boli pridané fotografie.
Do galérie Tlaková sila a tlak boli pridané fotografie.
Do galérie Objem pevných telies boli pridané fotografie.
Do galérie Nástenka v 8.B boli pridané fotografie.
Do galérie Meranie prúdu a napätia boli pridané fotografie.
Do galérie Demonštračný pokus boli pridané fotografie.
Do galérie Domáce kolo Chemickej olympiády boli pridané fotografie.
Do galérie Objavujeme čaro chémie boli pridané fotografie.
Do galérie Jablkovo - hruškový deň boli pridané fotografie.
Do galérie Výroba betlehemu boli pridané fotografie.
Do galérie Poďakovanie žiačkam boli pridané fotografie.
Na technike siedmaci vyrábajú betlehem. Ako materiál použili staré palety, ktoré museli najskôr rozmontovať. Z dosák pospájali klincami konštrukciu betlehemu a tú potom pokryli vrecovinou. Ešte dokončia detaily a betlehem potom použijú ako vianočnú výzdobu vo vestibule školy.
PaedDr. Darina Vojvodová
Do galérie Ťažisko telesa boli pridané fotografie.
Žiačkam Soni Húšťavovej a Gabike Kovarovičovej z 8. B patrí poďakovanie za ich prístup k škole a nezištnú pomoc. Tieto žiačky neľutovali čas, prišli do školy aj počas riaditeľského voľna a vyrábali dekorácie, ktoré budú umiestnené v kultúrnom dome na javisku pri vystúpení našich žiakov Deti škole.
PaedDr. Darina Vojvodová
Na fyzike ôsmaci skúmali ťažisko telesa. Dozvedeli sa, ako súvisí ťažisko so stabilitou telesa. Prakticky určovali ťažisko rôznych predmetov pomocou súprav pre mechaniku a riešili aj zábavné úlohy, napríklad ako položiť desať klincov na hlavičku jedného klinca tak, aby celá sústava nespadla.
PaedDr. Darina Vojvodová
Žiaci piateho ročníka sa na hodine biológie zahrali na švédskeho botanika Carl von Linné, ktorý vo svete rastlín a zvierat zaviedol binomickú nomenklatúru - rodové a druhové meno. Tento pán sa ako prvý pokúsil o systematické zatriedenie rastlín a živočíchov. Žiaci dostali obrázky rôznych živočíchov, napríklad stonôžky, chvostoskoka, žižiavky či mnohonôžky, a ich úlohou bolo vymyslieť daným drobným lesným živočíchom rodové a druhové meno. Na záver sme si povedali, ako sa uvedené živočíchy v skutočnosti volajú a aký je ich spôsob života.
Mgr. Nina Kubová
Žiakom siedmeho a ôsmeho ročníka sa pri opakovaní tematického celku dostala do rúk pavúková pojmová mapa, do ktorej umiestňovali už osvojené pojmy. Úlohou žiakov 8. ročníka bolo do mapy dopĺňať pojmy patriace k téme Základné životné procesy organizmov, napríklad výživa, rozmnožovanie alebo dýchanie. Žiaci a žiačky siedmeho ročníka zasa jednotlivé pojmy témy Orgánové sústavy živočíchov, ako napríklad pokožka, srdce, pľúca a ďalšie, vkladali do mapy tak, aby vytvorili organizmus ako celok.
Mgr. Nina Kubová
Do galérie Pamiatka padlých vojakov boli pridané fotografie.
Dňa 11. 11. 2019 si žiaci našej školy spolu s pánom starostom a ostatnými občanmi Kútov pripomenuli pamiatku padlých vojakov v prvej svetovej vojne. Pri spomienkovej akcii položili kvety k pamätníku, zarecitovali básne a zapálili sviečky.
Mgr. Amália Čulenová, Mgr. Hana Palkovičová
Powered by aSc EduPage