NOVINKY

        • Je plastelína zmes?

          • Je plastelína zmes?

          • Siedmaci pokračujú v objavovaní možností, ktoré ponúka chémia. Utvrdiť si poznané pojmy - zmes, chemicky čistá látka, zloženie látok – praktickou formou bol opäť dobrý nápad. Skúste si s nami doma vyrobiť plastelínu. V rámci interakcie žiak - žiak, stačí o návod poprosiť niektorého žiaka alebo žiačku siedmeho ročníka.

            RNDr. Marika Blaškovičová

        • Žiaci ôsmeho ročníka v NR SR

          • Žiaci ôsmeho ročníka v NR SR

          • Dňa 10. 10. 2019 sa žiaci 8. ročníka  zúčastnili exkurzie do budovy Národnej rady SR v Bratislave. Foto z ich návštevy nájdete v sekcii Fotoalbum.

            Mgr. Amália Čulenová

        • Mladí poľovníci varili guláš

          • Mladí poľovníci varili guláš

          • Členovia poľovníckeho krúžku Jelenček sa i tento rok zapojili do súťaže vo varení gulášu. Vymenili počítačovú myš za varechu, monitor za kotol a kurzor za nožík. V piatok ošúpali cibuľu, nakrájali mäso, prichystali kotlinu a narúbali drevo. A tak sa v sobotu 12. 10. ráno mohli bez zdržiavania pustiť do varenia. Prvé miesto síce neobsadili, ale ocenení boli - ako najmladšie družstvo v súťaži. Podľa ich vlastných slov to bol aj tak úžasný deň.

            Mgr. Lucia Mihálová

        • Prváci v chemickom laboratóriu

          • Prváci v chemickom laboratóriu

          • Školské prostredie je pre prvákov stále miestom objavovania nových vecí, poznatkov, zručností. Jednu z vyučovacích hodín prváci strávili v chemickom laboratóriu. Dozvedeli sa, aké pravidlá platia v tejto odbornej učebni, vyskúšali si pracovný odev chemikov – plášť, ochranné okuliare. Prakticky poznávali látky podľa vône, následne pozorovali „záhadné“ farebné zmeny zmiešaných roztokov.

            Prvákom za ich šikovnosť a zručnosť patrí veľká pochvala.

            RNDr. Marika Blaškovičová

        • Zmena teploty v priebehu času

          • Zmena teploty v priebehu času

          • Na fyzike siedmaci merali teplotu laboratórnym teplomerom. Pri tejto praktickej činnosti utvrdzovali svoje vedomosti o teplote, teplomeroch, postupe pri meraní teplomerom, čase, meraní času a zápise hodnôt meraní do tabuľky. Merali teplotu ohrievanej vody v priebehu času a ešte ich čaká grafické znázornenie tohto javu.

            PaedDr. Darina Vojvodová

        • Učíme sami seba

          • Učíme sami seba

          • Šiestaci získavajú na hodinách fyziky vedomosti hlavne praktickou činnosťou. O vlastnostiach plynov sa presvedčili názornými ukážkami. Všetky pokusy pripravili sami na základe dobrovoľnosti, sami ich predvádzali a popisovali. Týmto spôsobom vyučovania získavajú nielen vedomosti a praktické zručnosti, ale rozvíjajú  aj schopnosti vyjadrovania sa, popisu svojej práce a komunikácie so spolužiakmi.

            PaedDr. Darina Vojvodová

        • Periskop

          • Periskop

          • Na fyzike ôsmaci venujú v súčasnosti získavajú základné vedomosti z optiky a oboznamujú sa s využitím optických javov. Žiaci 8. A Nina Hesková a Richard Franz  dobrovoľne vypracovali projekt o periskope. Vlastnoručne zhotovili funkčný model periskopu z kartónu a rovinných zrkadiel. Ostatným vysvetlili princíp fungovania periskopu a jeho použitie. 

            PaedDr. Darina Vojvodová

        • Experiment s kinderkom

          • Experiment s kinderkom

          • Na fyzike šiestaci pokračujú v skúmaní vlastností kvapalín a plynov. Svojimi jednoduchými pokusmi s dostupnými pomôckami sami skúmajú a vysvetľujú tieto vlastnosti. Tentokrát použili pri experimente žltý plastový obal z kinderka, ocot a sódu bikarbónu. Vzhľadom na búrlivý priebeh pokusu ho museli urobiť vonku pred vstupom do budovy školy.

            PaedDr. Darina Vojvodová

    • Prihlásenie