K vyučovaciemu procesu patrí aj preverovanie naučených vedomostí. S písomkami či skúšaním sa stretá každý žiak v škole. Každý ich prežíva trochu inak, na čo vplýva množstvo faktorov. Pre väčšinu žiakov je to však tá nepríjemnejšia časť vyučovania. Šiesty ročník je ročníkom, v ktorom sa zvyšuje náročnosť učiva, preto sme sa v oboch triedach 6. ročníka zamerali na zvládanie týchto nárokov. Venovali sme sa tomu, ako sa nenechať písomkami zneistiť a ako ich prežívať v čo najväčšom pokoji a s rozvahou. Okrem rôznych tipov a predpokladov, ktoré nám pomôžu predchádzať nervozite z písomiek, sme prakticky trénovali a nacvičovali rôzne techniky na zmiernenie stresu z písomných prác. Na záver si každý žiak vytvoril vlastnú „antistresovú knižku“ s vybranými technikami zvládania stresu, aby ju mohli mať stále „po ruke“.
Mgr. Ľudmila Kákošová