Základná škola prechádza pozitívnymi zmenami. Koncom decembra sme začali s rekonštrukciou učebne chémie. Naším cieľom bolo vybudovať fyzikálno–chemické laboratórium , ktoré by spĺňalo všetky požiadavky pre výučbu týchto predmetov.
Na základe projektu, ktorý zhotovila firma Daffer boli prevedené prípravné práce: demontáž starých pódií, nová elektroinštalácia, kanalizácia, oprava vstavaných skriniek, maľba stien, výmena PVC podlahy. V mesiaci február bol nainštalovaný nábytok, ktorý pozostáva z učiteľského demonštračného stolu, žiackych stolov so zabudovanými drezmi a zdrojmi napätia, veľkého laboratórneho stola, skriniek na chemický materiál. Súčasťou učebne je aj dataprojektor a nová tabuľa.
Na realizácii sa podieľali: firma Daffer, s.r.o., Prievidza, firma Vapa – výmena PVC a murárske práce, Stanislav Hesek - elektroinštalácia, Jozef Palkovič - stolárske práce a Peter Palkovič – zhotovenie sadrokartónovej steny. Srdečne ďakujeme aj rodičom a žiakom, ktorí pomáhali pri demontáži starých pódií: Bohdan Palkovič, Peter Antálek, Dárius Mráz, Martin Antálek, Jozef Antálek, Jozef Komorný, Michal Chrena, Július Antálek, Stanislav Pribila, Stanislav Hesek a žiaci: Oliver Ján Polák, Adam Antálek a Marko Jozef Matúšek.
Dňa 10. apríla bolo slávnostne otvorené fyzikálno-chemické laboratórium. Za prítomnosti pozvaných hostí - pána starostu Ing. Branislava Vávru, predsedkyne Rady školy Lenky Last, predsedkyne Rodičovskej rady pani J. Královičovej a pani Petry Antálkovej odovzdala pani riaditeľka PaedDr. J. Mrázová učebňu žiakom. Žiaci 9. ročníka si pod vedením pani učiteľky Mgr. V. Jevčákovej pripravili ukážkovú hodinu, ktorá pozostávala zo série pokusov na tému Vlastnosti a dôkaz bielkovín.
Žiaci využívali pri svojich pokusoch priestor laboratórneho stolu a dostupné pomôcky. Skupina žiakov si pripravila ukážku z hodiny fyziky – zapojenie jednoduchých elektrických obvodov. Vyučovacia hodina prebiehala v príjemnej atmosfére, žiaci pracovali so záujmom a odmenou im boli úspešne prevedené pokusy. Na záver hodiny sa žiaci otestovali z názvov kyselín s využitím dataprojektoru. Pani riaditeľka poďakovala pani učiteľke a žiakom a vyjadrila želanie, aby sa nová fyzikálno–chemická učebňa využívala v prospech žiakov a pomáhala im hľadať cestu k tak náročným predmetom, ako sú fyzika a chémia.